Qui ets tu?

QUI ETS MONICA?

Sempre repartint felicitat

La Mónica Tamayo Morejudo és una noia que té 18 anys, per lo tant va néixer el 24 de Març del 1995, forma part d’una família de quatre membres on hi predomina també la seva tortuga.

El seu color preferit és el blau i el seu menjar són els macarrons; és una noia que li agrada l’esport però per jugar-hi com a afició ja que practica el basquet com a hobbie i també hi va de tant en tant al gimnàs.

És estudiant d’Educació Infantil a la Universitat Blanquerna d’Avinguda Tibidabo i ha decidit cursar aquesta carrera ja que sent una gran vocació cap als nens i un afany per ajudar als altres.

Per un costat de cara a l’aspecte no és una noia gaire presumida ni obsessiva d’ell sinó que simplement és una noia corrent. Entre setmanes li preocupa el seu aspecte d’una forma bastant indiferent ja que va a la universitat a estudiar i no a lluir-se, en canvi els caps de setmanes procura anar més arreglada però sense el punt d’obsessionar-se ja que es una noia que li importa allò que diguin d’ella però al mateix temps té molt clar allò que vol o pensa.

 Per el altre no és una noia que es llevi molt tard ja que entre setmana s’aixeca a las set del dematí i els caps de setmana a les deu, però en canvi les seves migdiades no se les treu ningú. El que més li agrada és que li facin riure i fer riure als que li envolten i el que menys és estudiar allò que no li interessa. Te un caràcter molt fort i diu les coses tal i com les pensa i això de tant en tant la pot perjudicar, però també sap quan no te la raó i encara que li costi demanar perdo perquè es una persona orgullosa, acabava demanant-lo però quan es tracta d’ella, perdona però no oblida, també es una noia afectuosa tot i  depenent de la persona i encara que al principi sembli freda li agrada rebre i donar afecte. És una noia que es deixa ajudar però sempre si és de manera positiva i sap reconèixer els seus erros i corregir-los.

En el seu futur li agradaria treballar d’allò que li agrada i vivint amb els seus fills i el seu marit.

Com parlar bé en públic

A COED hem hagut de llegir el llibre de “Com parlat bé en públic”, de Joana Rubio i Francesc Puigpelat.

M’ha semblat molt interessant ja que ens parla dels mètodes o eines que hem de tenir en comptper per tal d’arribar a ser un bon comunicador a l’alhora de realitzar un discurs.

Mentre anava llegint el llibre havia d’anar subratllant aspectes que jo creia que eren importants i un cop acabat a classe vàrem posar en comú els

deu aspectes principals que cal tenir en compte per se un bon comunicador. Aquets aspectes són:

1. Frases curtes i sintàcticament simples.
2. Fer silenci i separar les frases per pauses.
3. Jugar amb les figures retòriques.
4. Fer canvis de to de veu (fer èmfasi, recalcar lo important, etc.).
5. Utilitzar connectors per parlar clar.
6. Utilitzar l'acudit, l'anècdota personal i l'humor per aproximar-se al públic. 
7. Mirar al públic per interpretar el feedback. 
8. Aprofitar l'efecte de repeticions de paraules o conceptes. 
9. Controlar el nerviosisme. 
10. Utilitzar el guió per tenir les idees principals i a partir d'aquí improvitzar. (Sempre amb el discurs preparat). Quan tots els grups ja havien escrit i debatit els deu punts més important, cada grup va haver de agafar un representant, en el nostre cas, la Marina Illa, i entre tota la classe vam estar debatint quins eren els punts més importants d'aquest llibre.

Els nens i nenes de la cuca fera

Avui a classe de Gtic hem visitat altres blocs per tal de veure quelcom més del que fem nosaltres i captar idees que podríem dur a terme un cop siguem mestres.

Jo he visitat el bloc dels nens i nenes de la cuca fera. M’ha semblat un bloc força interessant ja que es divideix en sis apartats.

El primer aparta té l’inici en el qual van apareixent les diferents entrades que fan les diferents mestres sobre les diferents activitats i esdeveniments que es van duen a terme al llarg del curs.

Després quatre apartats són dedicats a cada una de las aules , és a dir, un fa referencia a la classe dels cargols, l’altre al del sol, tot seguit el dels núvols i per últim al de les formigues on a cada un apareix explícitament allò que es dur a terme en aquella aula sense esmentar el que passa en les altres, jo suposo per centra als peres més en allò que fa el seu fill i pugui veureu de forma continuada i no de forma espontània com apareixeria en l’inici ja que es barrejaria amb les altres entrades dels altres grups.

I per últim hi ha un apartat anomenat l’espai de la cuca fera on Mestres i pares fan comentaris sobre diferents aspectes, és a dir, com si fos un xat entre ells.

Apart de tots aquets aspectes que formen part d’aquest bloc i fan que sigui un bloc ben ordenat i clar, també m’agrada molt el fet de que cada entrada va molt acompanyada de imatges i vídeos i això fa que els pares i altes persones que ho vegin, no s’hagin d’imaginar el que està passant ja que ho veuen plasmat en les imatges i això també els ajuda a confiar en l’escola i adonar-se’n de que el seu fill o filla esta gaudint realment.

Per tant jo us convido a veure aquest bloc no només perquè és maco de veure  sinó que com a mestres o futures mestres us pot donar una sèrie d’idees per tal de dur-les a terme a la teva escola.

Aquí us deixo el link d’aquest bloc:

http://blocs.xtec.cat/infantslacucafera/

Un bon comunicador

A la classe de COED vam fer una activitat la qual cada un de nosaltres havíem de triar un comunicador que ens agrades la seva forma d’informar.

Jo vaig triar a Matías Prats ja que vaig creure que a l’hora de comunicar té una bona vocalització, parla d’una forma pausada i moderada, canviant el to de la veu i amb un volum adient.

Un cop cada company va dir el nom del bon comunicador que havien triat vam començar a dir les característiques de cada un, moltes de les quals es repetien al igual que els comunicadors. Les característiques que més van coincidir van ser: directa, adequat al públic, bona vocalització, clar, domini del tema, naturalitat, proper, motivador, segur, discurs organitzat, sincer, entonació correcta, expressivitat i volum.

La conclusió que vam treure va ser que alhora de valorar un comunicador, valorem paràmetres que fan que la comunicació sigui distreta i entenedora i sobretot interessant.  del nostre interès. Sortiren diversos comunicadors perquè cada un de nosaltres valorem diferents paràmetres, però la majoria de noms són de periodistes. Tenint presents aquestes qualitats, es pot millorar i aprendre a ser un bon comunicador.  

YouTube

A la última sessió de Gtic vam estar treballant sobre el youtube. Per lo tant el mestre ens En En Jordi ens va encarregar com a feina realitzar un vidio, sols o amb parella sobre qualsevol cosa per tal de que treballessim i experimentessim amb ell. 

M'ha semblat una activitat molt interessant ja que mai havia realitzat cap vídeo per mitjà de YouTube i e trobat que és una altre forma de crear els nostres vídeos per mitjà de nous conceptes com el fet de conviar música i veu. 

A continuació us mostro el vidio que he dut a terme amb la meva compaña.

http://www.youtube.com/embed/4CKnI09ASaw